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                    治理社会实践造假要下一盘大棋

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                    楼主
                    发表于 2018-8-16 09:30:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                            治理社会实践造假要下一盘大棋
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                      如果人人只顾自己方便,怕麻烦缺担当,社会实践这盘棋又怎能下得起来?又怎能下得成功?这盘棋下不成功,又怎么培养既有理想又接地气的国家栋梁?
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                    ) Y4 J3 M& K+ a1 g; M( ^  明明只做了三天,材料却编成一周;明明只拍了照片,最后却说成调?#23567;?#32447;上聊天变身实地访谈,问卷数量不妨乘个倍数。指导老师没有指导,领队老师绝少跟?#21360;?#23454;践只为盖章,正好顺便旅游,接收单位配合,学校也不深究。你懂我懂大家懂,只是收获没多少。# z# Z( g( f8 d- k+ E2 {+ e0 K7 o- X
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                      多少年来,每年?#21152;?#19981;少文章一次又一次指出学生社会实践的问题。早在2005年,新华网便有记者来信,呼吁“学生假期社会实践活动不要变?#23435;丁薄?#20294;直到今天,许多问题似乎并未?#29611;?#26377;效解决。
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                      要说学生社会实践造假,一大根源在于缺少真实践的机会。?#25910;?#26366;经参加过?#22797;?#20026;期一个月左右的社会实践,对其中的成本之高有很深印象。31天的村干部助理、29天的城管队员、23天的敬老院义工……别看不少人都看不上这些基层单位,但这种时间长、较深入的实践机会却不是想去就能有?#27169;?#20854;中或需机?#30331;?#21512;,或需社会资源。即使获?#27809;?#20250;,不说在一个假期内抽出连续30天很难,一个月的衣食住行开支也不是小数,只身前往外地父?#29238;?#19981;放心,种种因素让多数人望而却步。还有,就算真的前往当地,也并不一定有事可做。据一些大学生村官讲,村里工作通常只是“串串门聊聊天,拖拖地板抄抄写写”。
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                    0 p* Y. A9 q5 W% L: ^- t  要说接收单位不配合、不支持学生实践,也确实有客观原因。?#25910;?#22312;某市一家敬老院实习期间,就曾见到三四拨学生前来社会实践。常理上讲,有人帮忙干活应该是件好事儿,但敬老院工作人员却甚是头疼:学生干活质量难以过关。中学生干不了业务上的事,往往只能帮助打扫卫生,为此,敬老院还要额外准?#30422;?#27905;工具。同时,现在会做家务搞卫生的学生并不多,学生的打扫往往是无效劳作,最后还得清洁人员重新收拾。至于大学生,虽然有一定基础,但具体业务还得老员工手把手从零教起,等刚干得有点样子能够帮上忙了,实习也要结束了。且不说接收单位本身并不缺人手,就说接收的学生大多既不能帮上忙,还得分散工作人员的时间精力这一条,便让接收单位和员工头疼不已。怎么办?还不如赶快盖个章,让对方象征性做点事、照些相,然后尽快离开来得省事。
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                      要说学校管理不主动,其实校方也有很多无奈。大学教师看似轻松,其实假期里?#21152;?#24456;多科研任务?#20889;?#23436;成,并没有太多时间去指导学生社会实践。在监管方面,学校无力对众多学院数以千计的社会实践情况进行核查,而学院为了让自身社会实践工作在上报时显得好看一些,也没必要去和学生较真。评优工作更是缺少硬?#21592;?#20934;,评后没有复核验收,能否评上优秀,很大程度看同学关系的作用。( @4 G3 ?9 B. ^+ e6 C- x
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                      显然,谁?#21152;?#29702;。但恰恰是这些理由互为因果、叠加发作,导致学生社会实践效果打折扣。试想,当本来就希望趁假期在家好好休息的学生,发现很难找到合?#23454;?#23454;践单位,并且实践过程相当随意之后,积极性岂非更低?面对这样的学生,实践单位愿意提供的帮助岂非更小?如此一来,主管部门服务和管理?#35759;?#36827;一步上升,学校的监管欲望岂非更低?恶性循环,最后大家都“醒悟”:“唔,还是造假方便你我他。”
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                      都?#30331;?#24180;要走出象?#28010;?#37117;?#30331;?#24180;要更加接地气,而社会实践是一盘大棋,既然是盘大棋,就要整个社会一起努力,学生、实践单位、学校等多方共同助力。如果人人只顾自己方便,怕麻烦缺担当,社会实践这盘棋又怎能下得起来?又怎能下得成功?这盘棋下不成功,又怎么培养既有理想又接地气的国家栋梁?: S# y0 q' R9 }1 @5 j
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                      近日,?#25910;?#21548;闻团中央联合中央国?#19968;?#20851;团工委推出中央国?#19968;?#20851;大学生实习计划,组织大学生到中央国?#19968;?#20851;实践锻炼,不禁为之叫好。真诚地期待这种“敢于担当,积极有为”的行动,能够引领风?#26657;?#35753;走偏走空的学生社会实践重返正道。(开?#27169;?/font>
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